明石魚住こども英会話「チャンツ♪で覚える日常動作」
For January
■チャンツのリズムで動作の表現を
フレーズのまま覚えます♪
♪Comb your hair (髪をとく）
♪Count your fingers (指で数える）
♪Stomp your feet (足踏みをする）
♪Nod your head (うなずく）etc.・・ ・
シンプルな動作と英語リズムのくり返しが
子どもたちの視覚，聴覚を刺激します。
■幼児までは話し出すのを待つアプローチ
幼児クラスは去年の終わりごろから急に
英語をスッと口に出すようになりました。
小さいほどベビーの言語習得に似てます。
最初は口に出さずにお口の中で
もぐもぐ言っていたのが減ってきてすぐに
答えたり自然に言うようになりました。
”湧水が流れ出る”そんな表現がピッタリ
なんです。
「最近急に英語を言っています」
とお母様も気付いていらっしゃました。
■英語を考えて使うことが大切
Hurry!（急いで）♪の歌にあわせボールを
Passしながらできる動作をいれます。
I can clap.（手をたたく）
I can stomp.（足踏みする）
What can you do?（何ができる?）と
小学生にきくと今まで聞いたフレーズで
Jump high?（高くとぶ？）などと提案。
失敗してballがそれると楽しくあやまって
“Oops! I’m sorry.””That’s OK.”の
やりとり。考えて勇気を出して言う ＆
ほめられて自信がつく。英語って楽しいね！
■This is me! 「体の名称＋はたらき」
幼児クラスはeyes, ears, belly, kneesなど
体の部分の名前を覚えることが中心ですが
小学生はそのはたらきをくわえてけっこう
長いフレーズを言わせています。
まだ完璧はもとめません。くり返しながら
覚えてもらうことが基本だからです。
These are my ears. I can listen.
耳なら「聞く」の動詞が加わります。
ルーレットやface puzzleなどを使い
スピーキング練習を促します。
幼児たちはお医者さんのdoctor check
が始まると目がきらきら～★
Check his ears.（耳を見てあげましょう）
どうしてもくまさんを病気にしたいようで
No problem.とは言わずWrong.とかたくなに
押し通していました。結局haa hoo haa hoo
といいながらお医者へ連れて行く
はこびとなりました。
■今月の絵本 Story Time
「Little Cloud (小さな雲）」by Eric Carle
はぐれた小さな雲さんが色んな形にかわる
ときみんなでchanged into～といいながら
次のページにすすみたがっています。
