9月, 2017年
#こども英会話土山【Fresh Vegetables!】稲美
■楽しすぎる野菜採り!?
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carrot ，eggplant（なすび）
green pepper（ピーマン） etc.
好きな野菜もそうでないお野菜も
みんなで楽しく♪♪♪を歌いながら
採りました!?
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Let’s get vegetables!
Dig! Dig Dig! (掘って）♪♪♪
みんな床の上にできた紙の畑に
大興奮！最後は破けてしまいましたが♪
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わたしもこんな楽しいレッスン
こどものときにしたかったなあ…♪
とあるママからのコメントです☆
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■I can speak English!!!
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小学生はたくさん動詞を使いましたね。
write（書く）
draw（絵を書く）
color（色を塗る）
jump rope（なわとびをする）
peel（剥く）
do a magic（手品をする）
ride(～にのる）
use(～を使う） etc…
もちろんどれも使えるようにフレーズ
で覚えます。
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お友達に”Color the picture.”と言って
色鉛筆と絵をわたします。
つねに使うようにもっていきますよ。
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意味は知っていても使える人はあまり多く
はないかも…。(=^・^=)
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たずねてみました。
Can you speak English?
みんな手を上げて
I can !!!! 自信をもってそう言える
子どもたちは Amazing!
Btw, sports day 運動会のシーズン。
せまいお教室で Let’s race ! で競争!
Hold the rope. (ロープをもって）
「よ～いどん！」は Get set…Go!
ひきわけは Draw! (Drew)
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勝ったら I won! 最近はチームで競争
するので We won! と使い分けてます。
体を動かしながらはよく覚えますね。
二人三脚は three legged race かな。
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さあ来月はおまちかねハロウィン月
好きなコスチュームを身につけて
レッスンしよう！4週目はみんなで
パーティー！Let’s have a lot of fun!
#英会話土山中学生英検 音にこだわる
■「話す力」「読む力」がポイント！
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ますます実践的になってきた英検。知識と
してのお勉強だけでは合格は難しくなって
きています。
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英検レッスンも｢使う」ことにポイントを
おきます。単語は文やフレーズで意味や使
い方を理解して声に出して覚えます。
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基本的なことですができてないことが意外
と多いんです。理解しながら声に出すこと
でリスニング力もＵＰします。
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例えば similar to (～に似ている）は声に
出して言うことで similar ( ) と問題が
あれば音で覚えているので一瞬で to が
入ります。このスピードも大切なんです。
時間配分も合格のポイントですからね。
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■英語は声に出して覚える
ふだんから英語を声に出して理解しながら
言っていると自然と耳からも文の組み立て
や英語の言いまわしが身についてきます。
そして使うことで自分のモノになります。
中学生は柔軟性が高いのでまだまだ音で
吸収できます。
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たくさんレッスンで言わされて読まされ
て夏はのどが渇くようですが身に着く事
が分かっているのでがんばってくれます。
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レッスンでは先生の細かい音のチェック
が入ります。繰り返すうちに本人も上達
がわかるので励みにもなります。
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音を入れると吸収の良さにこちらが驚か
されることが多いです。
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■長文読解も効率よく解く！
まずは効率的に解くポイントを指導します。
全部読んで和訳する必要はありません。
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・タイトルと問題から内容を予想する
・That, it, など代名詞の指すところに注目。
・英語は「結論＋理由や例」の形が中心。
・but, so, because などの接続詞で内容の流
れをつかむ。副詞 however(しかしながら）
unfortunately (残念ながら）なども同様。
etc…
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当たり前のことばかりですができていな
い場合が多いんです。
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長文問題はニガテという子も多いですが
逆になんと『大好き』という子もいます。
好きと言う子は「読むのを楽しんでいる」
ようです。
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スマイルでは子どもたちに読むことも
大好きになるよう英語の発音で正しく
読むフォニックスを取り入れています。
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中学生は照れもあるのですがレッスン
ではできるだけ英語の発音をまねても
らいます。話すことは聞き取れるから。
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英検にはカタカナ英語もよくでます。
theme (テーマ) ,towel (タオル)など。
自分がカタカナ発音のままでは聞き
取りにくいかもしれません。
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英語は話すことも読むことも日本語
とはちがう「音」にこだわって覚え
ましょう。
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みなさんも毎日10分でもいいので
声に出して教科書や好きな詩など
読むようにするといいですよ。
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スマホで録音してみると楽しいかも。
「われながらうまいじゃん」と思った
らセンスがあるのかも！？
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さあ本番まで気持ちも大切です。最後
まできをぬかずにがんばりましょう。
#土山おとな英会話 ”フタ”は英語で？
GIVING INSTRUCTIONS
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■カレーの作り方を英語で
料理で使う英語はシンプルでも意外と出て
こないようです。またまた使える英語をス
マイルの生徒達は自分のモノにしました。
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さあ冷蔵庫から野菜を出すところから夕食に
出すまでの工程です。ポイントはそう動詞。
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Peel the carrot.（人参の皮をむく）
Chop the vegetables. （野菜をきる）
Heat the pan.（鍋を温める）
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Stir （まぜる）や simmer （ぐつぐつ煮る）
役立つ動詞や表現を今月はたくさん覚えて
使いました。Instant noodles もどんべえを
使って練習しましたね！
Half-open the cover.（ふたを半分あける）
はなかなか言える人は少ないかも～ !(^^)!
お鍋のフタは ⇒ lid ちなみにコピー機
のフタ？も lid です。
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そこで，料理だけでなく machine 機器の使い
方も説明しましょう。英会話に役立つヒント
がいっぱいです。
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open the lid
place the document
close the lid
select the number
set the volume
press the start button
さあ何の使い方でしょう？
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■What’s Okonomiyaki？
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「お好み焼き」を説明してみましょうか。
まず,一言で言うなら何？かを短めに言う。
It’s a kind of pancake with meat and
vegetables.
（肉と野菜のパンケーキのようなもの）
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pancake の他に pizza でもOKですよね。
「聞いてイメージできる」がポイント。
It’s a kind of～(～のようなもの）
材料は with～（＝having）が便利です。
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It’s ～（それは～)で始めるのもポイント。
モノを説明するとき it で始めてみましょう。
人を主語にするかモノにするかでずいぶん
形が変わってきます。言いやすい方でOK!!
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作り方も便利な表現が多くお得な気分!?
Flip it.（ひっくり返す）
wait until it’s brown（いい色になるまで待つ）
sprinkle some bitz（てんかすをふる）
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料理の表現からシンプルな使える英語が学
べるのでおすすめです。生徒様にも英語で
説明しながら何か作る練習をしてもらいま
した。見事に「使える」ようになって感動!
動作を加えると覚えやすいですね。
#土山こども英会話みんな大好き”バスの歌”
This month’s Conversation
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Hiroko: （さがすふり）
Class: What’s wrong?（どうしたの？）
H: I can’t find my toothbrush.
（歯ブラシがないの）
C: Here it is. Under the sink.
（ここにあるよ。洗面台の下）
H: Oh, thanks.（ありがとう）
C: You’re welcome.（どういたしまして）
セサミストリートのキャラクターが登場。
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toothpaste（ねり歯磨き）
大人は意外と知らない単語です。
towel（タオル）のこども達の発音を聞いて
見て下さい。そういえばTOEICの問題にも
出ていて聞きとれてない方が多かったです。
自分で正しく発音すれば聞きとれますよ。
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Wheels On the BUS 【バスの歌】
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Wheels on the bus go round and round♪
車輪が回るようす go round and round
ワイパーが動くようす swish swish
ガタガタ bumpty bump
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音のくり返しの多い今月の「バスの歌」が
幼児クラスはみな大好きですぐ覚えました。
こんなかわいい歌を歌ってるみんなのようす
外国のこどもみたいですよ～（＾ｖ＾）
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今月は Play house（ままごと）のように野菜を
切ったり (Chop) まぜたり (Stir) などの動詞が
入ります。もちろん動作をして楽しく覚えます。
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PHONICS (フォニックス)の効果
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夏休みに2年目以上の生徒はABCの音と
文字の関係を学ぶフォニックスレッスン
をしました。あひるの「あ」と学ぶよう
に英語も a is for apple と音と文字をつな
げていきます。30分数回のレッスンなの
にクラスでその効果がはっきり見えます。
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機械ではなく生の声で覚えることが理想
ですね。日本語も機械で覚えたくはないで
しょう。こどもたちは目や口をしっかり見
て上手にまねて覚えます。
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文字に興味を示せば幼児でも可能です。読
み書きも「わかる」から「楽しい」が基本。
レッスンでも「わかる」が増えて自信がつ
くのでしょうね。
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ちなみに大人もフォニックスをすることで
発音が良くなります。ローマ字読みやカタ
カナ英語ではなく正しい発音で文字を読む
ことでリスニング力もUPしますよ。
